計畫背景

陽明校區座落於唭哩岸山麓，因地形高低錯落與設施年久失修，宿舍區戶外空間呈現與土地疏離的關係、景觀遮蔽與環境低感受度。本案以「 修復整體性、提升環境感知 」為核心，整合自然地景、歷史紋理與學生日常動線系統檢討，進行全區通盤改善 。

基地條件

1. 優異的地理位置及視野：座落大屯山系山腳，可遠眺台北盆地 。
2. 都市郊山的生態寶庫：因風衝環境形成獨特的植被構造在北部少見 。
3. 唭哩岸石採石場的歷史地景：校區所在唭哩岸山出產唭哩岸石，為清代台灣北部重要建材，校園內的建築大多在採石遺址上建成。

圖1 陽明校區前身是唭哩岸岩石採場（民國57年，農田衰退，採石場興盛），民國67年（採石場停止，陽明醫學院於民國64年成立）

圖2 早期本地唭哩岸岩採石場的採石情形

圖3 現今陽明校區內留存岩盤採石遺跡
圖4 木平台施工前密林雜木，無法眺望台北盆地

整體規劃設計構想

1. 可遊可憩之通學路徑
反省過去校園建設追求高效率的空間使用方式；調整為重視環境效益，但有快慢節奏感的空間使用方式。
2. 呼應唭哩岸岩採石場之山坡地質
以尊重自然土地的態度與山坡地共生，營造永續校園。
3. 透過修剪及環境整理展現優美老樹、創造融合生態之排水環境
善用校園藍綠資源，創造吸引人駐足停留並想要進一步關心、瞭解及享受的校園環境。
4. 台北盆地之展望景觀
重視開放空間的景觀品質，提高學生及遊客對於環境的感受力。

圖5 陽明大學現況剖面圖

圖6 山上宿舍區通學路徑及宿舍戶外環境改善平面配置圖

圖7 改造前/後-通學階梯步道及駁坎使用類唭哩岸石砂岩重現採石場的土地記憶，同時也與現場唭哩岸石岩盤呼應

圖8 改造前/後-新設鋼構木階梯銜接機車停車棚至女一宿舍入口之動線，提升後方機車停車場之停車率，也解決男舍前機車停車位取消後機車停車位不足問題

男一舍前徒步區動線及景觀改善

移除宿舍前褐根病嚴重之榕樹，整體停車檢討後取消機車停車位，以曲線步道帶狀休憩廣場，取代直線車道增加眺景台及花台座椅，調整空間的快慢節奏，營造舒適的步行環境，減緩醫學院學生讀書的緊張壓力。

鳳凰木通學階梯步道改善

欄杆扶手的材質、色彩可以更自然地融入樹蔭中，降低對環境視覺的衝擊，調整階梯不規則級深級高改為一致，材料由水泥階梯改成粗鑿面砂岩（類唭哩岸石），以跟當地地質呼應協調並使行走更安全。

神農坡階梯及廣場改善

陽明醫學院創校時，以神農氏勉勵學子仁心仁術、為民興利，神農坡為早期校工有鑑於此精神刻字於岩壁上，也成為陽明醫學院重要精神象徵，但前期之木平台擠壓岩壁上鳥榕之樹根，也因高度較高讓神農坡字體之視角太低不夠神聖，故將鋼構階梯遷移至平台另一邊，並拆除木平台降低高度，改成砂岩（類唭哩岸石）以跟神農坡地質呼應協調，讓神農坡與平台能呈現其莊嚴神聖之氛圍。

圖9 設計前男一舍前停滿機車，步行環境不佳，榕樹得褐根病

圖10 水泥階梯改為砂岩粗鑿面階梯，讓通學路與環境融合，增加學生停留賞景的心情，並讓行走更加安全
圖11 男一舍前徒步區新設觀景木平台及座椅，取消機車停車位，以曲線步道取代直線車道，調整空間的快慢節奏，緩和醫學院學生的緊張壓力，營造舒適的步行環境

圖12 設計前神農坡被階梯與木平台壓迫，莊嚴神聖性不足
圖13 設計前宿舍通學階梯高低不一，植栽混亂

圖14 調整樓梯位置及設施，提升神農坡廣場的紀念空間神聖氛圍
圖15 改造後階梯更安全、美觀，鳳凰木周圍疏植後也成為砂岩階梯路徑的美麗端點

環境課題

1. 通學路徑無法停駐體驗
以效率為主的通行系統，忽略步行品質與沿線景緻的關係。自然地景的視覺軸線未受重視。
2. 排水系缺乏自然生態之效果、既有的優美老樹未能充分突顯
三面光的排水溝渠切割阻絕既有生物的棲地。老樹四周環繞人工設施，混亂植栽遮蔽樹型，生長上也受到壓迫。
3. 未利用與台北盆地之景觀優勢、與山坡地質及歷史並無連接機能優先的建築規劃，忽略原來坡地的紋理，建築量體遮蔽週邊自然地景。唭哩岸石與採石場礦場遺跡、八仙圳水岸，抑或重要紀念空間未能形成獨特的校園景觀。

圖16 調整樓梯位置及設施，提升神農坡廣場的紀念空間神聖氛圍，林間步道以矮燈取代刺眼的高燈照明，燈具設置於人行動線上，生物棲地保持黑暗友善夜間生態

圖17 以類唭哩岸石(砂岩)施作砌石拱橋來呼應道路正對之現有唭哩岸石岩壁拱橋跨越既有砌石水溝，連接現有林中石板步道，石板步道重新排放整平

圖18 三面光的排水溝改造前後

圖19 排水道已觀察到有澤蛙在此棲息、白頭翁來此飲水